Korygowanie wad mowy - Szkoła Podstawowa Specjalna nr 26 im. Janusza Korczaka w Lublinie

Article heading icon

Korygowanie wad mowy

Celem głównym zajęć korygowanie wad mowy jest podnoszenie jakości funkcjonowania komunikacyjnego naszych uczniów poprzez:

  • usprawnianie funkcji słuchowych, w tym słuchu fonematycznego,
  • usprawnianie praksji i kinestezji oralnej,
  • doskonalenie wymowy poszczególnych głosek w izolacji i w kontekście,
  • stymulowanie aktywności artykulacyjnej,
  • wzbogacanie zasobu słownictwa czynnego i biernego,
  • rozwijanie strony gramatycznej i logicznej wypowiedzi słownych,
  • stymulowanie procesów pamięci i myślenia,
  • stwarzanie kontekstu społecznego do zachowań komunikacyjnych,
  • ćwiczenia oddechowe.

Ponadto oferujemy konsultacje dla rodziców, doradzamy jak ćwiczyć w domu, kiedy warto udać się po wsparcie medyczne. W naszej pracy kierujemy się przede wszystkim potencjałem dziecka, obserwujemy na bieżąco jego funkcjonowanie i możliwości.

Kolaż zdjęć, pierwsze zdjęcie: Dwóch chłopców w granatowych bluzach siedzi przy stoliku i doskonali świadomość fonologiczną w oparciu o pomoc „Dźwięki mowy”; drugie zdjęcie: dziewczynka w różowej bluzce siedząc przy lustrze powtarza za logopedą wymowę głoski /a/; trzecie zdjęcie: czworo dzieci siedząc przy stoliku przed lustrem naśladuje układ narządów artykulacyjnych przedstawionych na kartach edukacyjnych.